教育局近日上載中三公社科教材，當中教導青少年如何處理親密關係、性行為及性衝動。內文指出，若情侶未能承擔婚前性行為後果，如未婚懷孕、法律後果等，「應堅決拒絕婚前性行為」。
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教材亦引導學生設想與戀人訂立親密界限，「如果我有性幻想／性衝動，我會透過下列方法加以控制」；教導學生應避免性衝動，約會時避免性感衣著，承諾會培養自律、自制和抵禦色情資訊的能力。
由教育局製作的「合乎情禮的親密關係」單元教材，內附5份工作紙，當中有題目問學生，建議一對15歲情侶到何處約會及原因，參考答案為：鬧市、快餐店，因為「在幽靜地方，例如在房間單獨共處，容易發生過分親密的身體接觸，引起青少年的性慾，甚至進而發生性行為」。亦有提及「戀愛與性」工作紙強調「有愛必有性」這個流行想法並不完全正確，並引用心理家史登堡的「愛情三角理論」，提及「完整的愛」應由親密、激情和承諾三大元素構成，激情雖然是愛其中一項元素，「卻非愛情的全部」，又指「人有性幻想和性慾是正常的，可是我們要認清自己是慾望的主人」。
工作紙同時探討「性幻想和性衝動的處理方法」，建議情侶可透過不同方法減低衝動，例如約會時「避免性感衣著」、避免過度親密接觸「例如撫摸，接吻」，多參與社群活動而非單獨約會、盡量避免在幽靜地方單獨共處，如果發現自己有性衝動，可以「避開」、「轉移」。內文又舉例提及，若男生和女生獨處一室，女生因天氣熱除下外套只餘下背心，並依偎在男生肩膀，男生有生理反應時，可以作出的選擇包括「立即離開現場」，或「一起到運動場打羽毛球等」。
工作紙亦有提及如何看待自慰，提到醫學證明偶爾自慰基本上不影響健康，但如果因為寂寞、無聊或壓力，希望自慰來逃避，無助解決問題，「更可能使自己不能自制，終日沉迷自慰的歡愉，忽略身邊人或事，影響個人的正常社交。」
教材指出，未滿16歲發生性行為的後果「包括觸犯法律和斷送人生幸福」，而情侶在公園作親密行為亦「不合禮，有傷風化」，若跟從類似行為，「甚至有可能被控在公眾地方行為不檢」。
